Jonge Oogst – 6-12 – week 37

Als je op een eiland woont, ga je iedere dag wel even naar de zee. Loetje doet dat in ieder geval graag, om te jutten en naar schatten te zoeken. Zijn kamertje is een verzamelhol van stenen, schelpen, touw en van alles. De verhalen fantaseert Loetje er zelf bij. Maar als zijn ouders uit elkaar gaan, weet Loetje het even niet meer. Ineens woont hij in twee huizen, hij kan zijn draai niet vinden en stopt zelfs met strandjutten. Tot op een dag hij een patroon vindt dat is neergelegd op het strand. Hij loopt er onverschillig langs, maar de volgende dag ligt er weer zo’n tekening van vondsten. Waar komen die tekeningen vandaan?  Wie maakt ze? Loetje leert strandjutter Wiets kennen, van hem leert hij: kapot is niet altijd stuk, maar soms ook schervengeluk!

Mary Heylema wilde ontdekkingsreiziger of scheepsjongen worden. Als kind verslond ze De scheepsjongens van Bontekoe. Maar ze werd juf, schrijfdocent, narratief coach en docent Nederlands. Ze heeft tientallen kinderboeken geschreven die bij diverse uitgevers zijn verschenen.

Van roeien over het meer van Loch Ness, het beklimmen van de hoogste wolkenkrabber ter wereld tot een stoepsafari – van groots en spannend tot klein en grappig – alles komt voorbij. Reis mee met Isa, die haar grote idool Taylor Swift ontmoet, of beleef de spanning met ontdekkingsreiziger Willem Barentsz, die met zijn schip vast kwam te zitten in het poolijs. Maar ook de kleinere avonturen zijn bijzonder: zoals die van Solomiia en Saba die gaan magneetvissen langs de slootkant.

Theaterlezen doe je samen, thuis of in de klas. Alle verhalen in dit boek staan los van elkaar en zijn erop gericht dat je ermee gaat optreden. Zonder podium, maar met elkaar, waar je maar wilt! Door het oefenen voor een optreden wordt herhaling van de tekst gestimuleerd en door het inleven in een rol verbetert het begrip en de intonatie tijdens het voorlezen. De verhalen worden afgewisseld met moppen en elke tekst heeft een praatvraag om samen verder in gesprek te gaan. En na het lezen? Dan is het tijd om zelf op avontuur te gaan!

20 Verhalen en 10 moppen, ‘Een glimp van Nessie’ is het dertiende deel in de reeks theaterlezen en speciaal geschreven voor voor de Kinderboekenweek van 1- 12 oktober 2025 met als thema ‘Vol avontuur’.

Eeuwenlang loste het Nederlandse Ministerie van Oplossingen  problemen op. In het diepste geheim. Dat hadden alle Ministeries van Oplossingen ter wereld met elkaar afgesproken: ze konden hun taak alleen uitvoeren als niemand ervan afwist. Maar de ambtenaren vertelden anderen over hun werk en het Internationale Genootschap van Oplossingen doekte het Nederlandse Ministerie daarom in 1953 op. Alleen de jonge, brave ambtenaar Janneke Vis mocht het opnieuw oprichten, als ze drie zaken zou oplossen. In het geheim, natuurlijk.
Er ging vijfenzestig jaar voorbij. Janneke Vis richtte geen Ministerie op. Ze werd juf en ze werd blind en ze werd steeds ouder.
Alles verandert als haar negenjarige buurjongetje Ruben een brief schrijft aan het Ministerie van Oplossingen. Hij kent haar verhalen en hij heeft een probleem: hij wordt gepest. De postbode die de brief moet bezorgen, weet niet wat hij ermee moet doen. Maar zijn elfjarige dochter Nina wél. Samen met haar beste vriendin Alfa helpt ze Ruben. En daarna proberen Nina, Alfa, Ruben en de 89-jarige Janneke Vis het Ministerie van Oplossingen opnieuw op te richten.

Jij bent aangenomen als een nieuwe ambtenaar. Samen met met Nina, Alfa, Ruben en Kai zit je in het hoofdkwartier op zolder als beneden een gil klinkt. Mevrouw Vis blijkt spoorloos verdwenen te zijn. Meteen rijst de vraag: Wie steelt er nou een negentigjarige vrouw? Jullie gaan op onderzoek uit. Waren het de Zilvermannen? Dit verhaal verandert met elke keuze die je maakt. Ga je mee met Nina naar rechts, of met Ruben naar links? Open je deur 1 of die ernaast? Ga je achter die verdachte jogger aan of blijf je staan? En vooral: kun jij samen met de andere leden van het Ministerie van Oplossingen jullie oudste mede-ambtenaar terugvinden?